La memoria come categoria pedagogica

Francesco Paolo Romeo

Anno edizione: 2013
In commercio dal: 1 dicembre 2013
Pagine: 282 p.
  • EAN: 9788867351688
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    Francesco Paolo Romeo

    25/01/2014 14:20:50

    Anche se culturalmente pensiamo alla memoria come una funzione cognitiva individuale, statica e retrospettiva, tanto da rappresentarla generalmente con le immagini di un archivio, un contenitore, una scatola da riempire con i ricordi più importanti della nostra vita, essa ha a che fare più con il nostro futuro e con quello delle comunità cui apparteniamo, trasformandosi in una bussola autobiografica e sociale attraverso la quale scegliere una prospettiva, individuare un orientamento, seguire una direzione. Attraversando le storie di vita di chi ha vissuto sulla propria pelle esperienze spaesanti e nonostante tutto ha cercato di costruire il proprio futuro, il testo intende offrire originali risposte sull'opportunità di considerare la memoria come categoria pedagogica, dunque come un dispositivo educativo di riconoscimento, posizionamento e orientamento del Sé.

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